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        房凱:一張匯聚5年牽掛的尋人啟事


        發布時間:2019年12月06日 14:26  瀏覽次數:[]

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        2008年,一對師生在花團錦簇的校門口微笑著合了影。一眨眼這張照片穿越了7個春夏,出現在2015年的一張尋人啟事里,在我校生命科學與技術學院退休教師房凱的朋友圈里開始流轉。2010年,房凱與照片中2004級的學生何生芳失聯,因擔心該學生的生活,房凱想盡辦法尋找她,但都以失敗告終,直到2015年,這張匯聚了房凱5年牽掛的尋人啟事發出后,師生才終于團聚。    

        “嘟嘟嘟……”何生芳極力克制住自己的哭腔,手忙腳亂地撥打尋人啟事上的電話。    

        “喂,你是哪位?”房凱接起電話問道。    

        “房老師,我是何生芳啊……我也一直在找您。”何生芳如鯁在喉。    

        歲月荏苒,房凱又想起了與何生芳的第一次見面。    

        何生芳所在的班級是一個畢業班,也是房凱在退休前帶的一批學生。在沒有見到何生芳之前,房凱就聽說所有的課何生芳都不會來上,也曾有人和房凱說:“這個班的何生芳你是不用管的。”在吃驚的同時房凱也暗下決心:“既然如此,我更不能放棄她。”    

        于是,在開課前房凱就找何生芳談了至少三次話,讓人意外的是第一節課何生芳仍然沒有來。然而房凱并沒有因為她沒來上課就放棄規勸她,課后,房凱又找到她耐心交代:“以后我的課你一定要來,你就坐在第一排,我一來就能看到你。”終于,第二節課何生芳來了,坐在第一排最顯眼的位置。    

        從此何生芳雖依舊是調皮逃課,但房凱的課她再也未缺過一節。    

        轉眼就到了畢業,何生芳開始意識到自己對待學習的錯誤做法,她寫信向房老師表明了自己的懺悔心情以及對老師的感謝,她在信中寫道:“自己不乖。”還在信中說道:“我還有一件很遺憾的事,就是沒有與房老師合個影。”收到信后,遠在外地的房凱二話不說趕回了綿陽師范學院,與她在校門口留下了合影照。    

        畢業后學生們一個個離校,由于在學業上的失敗,何生芳不敢回家鄉,便留在了綿陽。她在綿陽到處尋找打工的機會,可是她總是處處碰壁,事事難就。她幾乎已經是走投無路了,只好在綿陽師范學院附近租了一間約四、五平方的小屋暫且安身。房凱考慮到她的特殊情況,不時去探望她,而常見到的她,基本上是食不果腹,生活難以為繼。房凱同情她的遭遇,便匆忙將自己家里的鍋碗瓢盆,油鹽醬醋都捎帶一些來供她維持生計。    

        然而不久后,當他再來到何生芳居住的那間出租屋時,卻發現那里早已人去屋空了。他四處打探,向房主、向同學、向學校……但都沒有消息,房凱頓時陷入了不安之中,他擔心何生芳找不到立足之地,擔心她重蹈覆轍。“她怎么辦?她去哪兒?她又能去哪兒?”“我擔心她找不到立足之地,我希望知道她是否迷途知返,更希望知道她是否己是一個全新的何生芳。”……帶著這種種憂慮,房凱開始用各種方式各種手段去尋找她。但長時間的尋找,都沒有得到任何有用的信息,房凱甚至將電話打到她家鄉的公安部門,也依然杳無音信。這一失聯就是5年,在這5年的時間里,房凱從未放棄尋找她。    

        2015年10月15日,房凱在微信朋友圈里看見一條尋人啟事,他想,為何自己不在微信試一試去尋找何生芳呢?于是,他編輯好文字,配上2008年在校門口與何生芳的合照,發出了這一張尋人啟事。正是這一次偶然的嘗試,實現了“柳暗花明又一村”。何生芳看到了朋友圈轉發的尋人啟事,撥通了尋人啟事上的電話,師生二人聯系上后,得知原來在2010年,何生芳的手機被盜,才導致與房凱失去聯系,而現在何生芳過的很好。了解到這一切后,房凱心里整整5年的擔憂牽掛才算稍稍釋懷。直到現在,房凱都還在時不時地關注何生芳。“國慶的時候,我還在朋友圈看到何生芳在發對新中國成立70周年的祝福,言語間流露著對未來美好生活的期盼……如今的何生芳變化很大,不僅找到了自己,也找到了努力奮斗的方向。”    

        “我從來不會放棄任何一個學生,越是問題學生,我們老師就越應該給予他們更多的關心,讓他們相信知識改變命運。”正是因為房凱對于學生的認真負責和牽掛,許多畢業后離開綿陽師范學院的學生們都十分感懷師恩,常常回來拜訪探望他。“房老師,你現在住在哪里啊?”這是房凱的學生們重回校園后,聯系他時常常會問的第一句話。從退休到現在10余年,房凱一直守著他在學校清香園里七十多平米的老舊屋子,三次搬家的機會,他都堅定地選擇了放棄。房凱說:“這里有我與學生的記憶,在校園的林蔭小道上,我與學生曾在這里交流,桂香園里隨意散發出來的香味都能將我一下帶回過去。”    

        房凱半生教書,任教時,他嚴謹認真,實驗課上他一個一個地檢查同學們的顯微鏡操作規程,一個一個地檢查同學們的學習收獲,還特意挑選學生們混淆難記的知識點來檢測學生。他說:“作為一個老師,首先必須做的就是讓學生對自己的課堂感興趣,讓學生覺得在這堂課上他能學到東西,要讓他覺得不上這節課是會可惜了的。”    

        退休后,看似房凱已經不再教書育人了,但在房凱的心里,學生們永遠都在,他時時刻刻在關注著他們的成長和未來,而在潛移默化中,房凱的教育精神、人品意志也影響著一代又一代的學生。    

         

        (來源:黨委宣傳部    采寫:大學生通訊社 李佟佟 鄒俊 廖夢蝶 黃小芳     審核:彭康華)    

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